Novi učenik je došao u vaš razred. Prvi red - prijemni ispit - uspješno su prevladali. Sada je vaš red da upoznate ovu bebu. Kakav je on? Talentirani, "osrednji" ili uopće ne mogu raditi? Koja je karta za lutriju?
Podučavanje djece sviranju klavira je težak i odgovoran proces, osobito u početnom razdoblju. Analiza prirodnog potencijala djeteta pomoći će u planiranju ispravnog rada u budućnosti, uzimajući u obzir prednosti i slabosti.
Povjerenstvo za odabir već ga je ocijenilo prema shemi "slušno-ritam-memorija". A što ako su te točke tako-tako? Hoće li to značiti uzaludnost vaših nastava u učenju sviranja klavira? Srećom, ne!
Ne boji se medvjeda
U smislu onoga koji je stao na uho.
- Prvo, ako dijete nije u stanju uvesti melodiju, to nije rečenica "Nema sluha!". To samo znači da ne postoji veza između unutarnjeg uha i glasa.
- Drugo, glasovir nije violina, gdje je slušna kontrola nužan uvjet za kvalitetno izvođenje. Prljava intonacija pjevanja ne ometa igru pijanista, jer je dobio čudotvorni instrument s gotovim sustavom.
- Treće, uho se može razviti, čak i do apsoluta. Uranjanje u svijet zvukova - izbor uha, pjevanje u školskom zboru, poduka solfeggia, pa čak i više razreda po posebnim metodama, kao što je D. Ogorodnov - jako doprinosi tome.
Hodanje zajedno je zabavno ...
Nelagodan metritmički osjećaj je malo teže ispraviti. Poziv "čuti jak udio", "osjećaj da osmi trebaju igrati brže" bit će apstrakcija za dijete. Neka učenik pronađe metar i ritam u sebi, u svojim pokretima.
Korak. Idi s glazbom. Ujednačenost koraka stvara metrički poredak. Mjerenje glazbenog vremena kroz hodanje temelj je priručnika N. Bergera "Prvi ritam", koji se može preporučiti onima koji su naišli na ritmičke poteškoće.
Pijanistička kirurgija
Kada podučava djecu da sviraju klavir, fiziološka struktura pijanističkog aparata igra važnu ulogu. Pažljivo razmotrite ruke djeteta, procjenjujući kako će se tehnički razvijati. Tvrdnja da će samo vlasnici dugih i tankih prstiju postati virtuozi je mit. Naprotiv, duljina, pogotovo u kombinaciji s mišićnom slabošću i opuštenim falangama, vjerojatnije je prepreka tečnosti. No, kratka prsta jaka "kornelasty" prilično pouzdano flit u vage.
Nedostaci objektiva koji se ne mogu promijeniti:
- mala (manje od oktave) ruke;
- masivni kruti palac.
Ostale nedostatke ispravlja gimnastika prema sustavu J. Gata ili A. Schmidt-Shklovskaya.
Mogu li, želim ...
Procjenjujući uho, ritam, ruke, učitelj proglašava: "Pogodno za nastavu." Ali slažete li se s njima?
Jedan učenik, poput Mashe iz crtića, sretno uzvikuje: "I kako sam živio bez glasovira? I kako sam živio bez glazbe?". Drugi su u školu donijeli ambiciozni roditelji koji sanjaju o trijumfu nadarenog djeteta. A dijete u razredu poslušno kima glavom, šuti i čini se da mu je dosadno. Razmislite: koji od njih će se brže razvijati? Često se zahvalnost nadoknađuje interesom i napornim radom, a talenat nestaje bez otkrivanja zbog lijenosti i pasivnosti.
Vaša prva zajednička godina će proći nezapaženo, jer se početno učenje djece o sviranju klavira odvija u zabavnom obliku. Shvaćanje da je izvršenje posao će doći kasnije. U međuvremenu, razvite se, odnesite, zaljubite se u "srednju" glazbu. A onda će njegov put biti radostan, bez stresa, suza i razočaranja.
Ostavite Komentar